父母一方帶著孩子來做咨詢,男性比較要面子,大多數是媽媽為主。不得不說,當代*女性的心理成長還是蠻驚人的,但是有時候也經常把咨詢師卷入進融合的關系,孩子的媽媽對孩子爸爸不滿意,或者爸爸對媽媽不滿意,到處給孩子找爸媽的衛東,咨詢模式被認為有點對孩子再養育的味道。

如果咨詢對象對咨詢師產生這類移情關系,通過理解和詮釋、以及互動澄清是沒有問題的,而家長如此,就麻煩的多,青少年個體心理咨詢的主體并不是家長,但是咨詢主體對象的青少年卻是沒有能力付費的,也容易陷入和這些家庭的融合糾纏的關系,因為離婚因素,又做不了家庭治療。這里若心理咨詢師如果處理不好,對于咨詢效果來說弊大于益。絕大多數道理都明白,真的互動起來那就千絲萬縷的交叉,并不會輕松。

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青少年心理咨詢中心-12-17 14:08:28


抑郁癥之后之所以會害怕上學,其實這和學校的氛圍有著莫大的關系,因為抑郁癥患者大部分人是很討厭社交,也很害怕融入集體環境,再加上他們的個性的關系,他們也沒有辦法真正的融入到集體活動中去,因此就對社交活動極為恐懼,而在學校也算得上是一個非常復雜的社交場合,大家難免也會對這種社交產生恐懼。

抑郁癥患者其實是非常害怕面對沖突和壓力的,而在校園里面沖突壓力和各方面復雜的人際關系無處不在,所以抑郁癥患者覺得處理這些關系非常的困難,因此他們自然就害怕去上學了,遇到這種情況一定要給他們一些包容和理解,多給他們一些安慰,讓他們努力的去適應校園環境。

在對于抑郁癥的認知還停留在不愛社交,也不愛去參加集體活動,甚至會出現行為上有些自閉的情況,其實抑郁癥是會有多種多樣的外在表現的,有很多抑郁癥患者單從外表上判斷根本無法準確判斷出來,也就是說他們從外表上看來和正常人無異。

孩子得了抑郁癥,父母肯定會有焦慮、難過的情緒,這是在所難免的。但是,如果家長們自己先亂了神,這種焦慮就可能會傳遞給孩子。所以,家長也要調整好情緒和心態,照顧好自己的身心狀態,才能為孩子提供*有力的支持。

避免批評孩子因抑郁癥而產生的一些負面行為、情緒或態度。多傾聽,多做出理解的表達,但是也不要刻意去鼓勵。盡量在開放、平等的對話中,嘗試與孩子討論抑郁癥的癥狀,并給予理解和支持,讓孩子明白,Ta并不是孤單的,而是被家人們所關心的。